Lesen ist ein zentraler Bestandteil der Bildung jedes Kindes und dies ab der 1. Klasse. Leseverst\u00e4ndnis bedeutet weitaus mehr als nur W\u00f6rter zu erkennen \u2013 es geht darum, Inhalte zu verstehen, Zusammenh\u00e4nge zu erkennen und das Gelesene mit dem eigenen Wissen zu verkn\u00fcpfen. In diesem Artikel stellen wir Ihnen f\u00fcnf bew\u00e4hrte Methoden vor, um das Leseverst\u00e4ndnis in der Grundschule mit und ohne Lese-App gezielt zu f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n
Lesen ist eine grundlegende F\u00e4higkeit, die Kinder ein Leben lang begleitet und aus unterschiedlichen kognitiven Teilprozessen besteht<\/a>. Dabei geht es zu Beginn vor allem darum, W\u00f6rter und Buchstaben zu erkennen und zu verstehen. Einzelne Buchstaben sind mit Lauten verbunden, die sogenannte Graphem-Phonem-Korrespondenz. <\/p>\n\n\n\n Wenn Kinder in der Lage sind, diese Laute zu identifizieren, k\u00f6nnen diese zusammenh\u00e4ngend als W\u00f6rter erkannt werden (Phonemsynthese). Mit Zeit und \u00dcbung automatisiert sich dieser Erkennungsprozess und Kinder eignen sich Wortschatz an. Somit entwickeln Sie auch eine fl\u00fcssige Lesegeschwindigkeit mit angemessenen Betonungen auf Wort- und Satzebene.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n