{"id":9167,"date":"2024-03-26T17:54:19","date_gmt":"2024-03-26T17:54:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaligo-apps.com\/?p=9167"},"modified":"2024-12-11T16:41:09","modified_gmt":"2024-12-11T15:41:09","slug":"mit-kaligo-arbeiten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kaligo-apps.com\/de\/blog\/mit-kaligo-arbeiten\/","title":{"rendered":"Mit Kaligo arbeiten"},"content":{"rendered":"

Eine Unterrichtsstunde mit Kaligo, unsere Grundschulen in K\u00f6ln machen es vor!<\/h2>\n

Unser Team war vor ein paar Wochen auf der Didacta in K\u00f6ln unterwegs. Dabei freuen wir uns immer, wenn wir unsere Produkte im Einsatz beobachten k\u00f6nnen und uns ansehen, wie die Kinder mit Kaligo arbeiten. Wir durften dieses Mal wieder zu Besuch in einer unserer Schulen sein, welche Kaligo seit fast 2 Jahren einsetzt. Daf\u00fcr sagen wir danke!<\/p>\n

Kaligo im Unterricht<\/h2>\n

Es ist Donnerstagmorgen und heute steht Mathestunde auf dem Programm dieser zweiten Klasse. Die Kinder beginnen, sich mit dem Multiplizieren zu besch\u00e4ftigen und schreiben dabei die unterschiedlichen Rechnungen auf das Activ-Whiteboard. Sowohl der Klassenlehrerin als auch uns f\u00e4llt sofort etwas auf. Sobald die Kinder sich auf das Rechnen fokussieren, passieren Fehler beim Schreiben der Ziffern. Die Ziffer 2 wird beispielsweise von unten nach oben geschrieben, m\u00f6glicherweise werden die Schriftz\u00fcge der Ziffer 5 verwechselt. Aus diesem Grund steht nach dem Rechnen also erstmals Schreiben auf dem Stundenplan. Es ist der Klassenlehrerin sofern wichtig, dass die Kinder das Schreiben der Ziffern richtig meistern, um sich vollkommen dem Rechnen widmen zu k\u00f6nnen. Hier kommt Kaligo zum Einsatz.<\/p>\n

Einfach Ziffern schreiben lernen<\/h2>\n

Sobald die Kinder wissen, dass mit Kaligo gearbeitet wird, werden die Anweisungen auf dem Activ-Whiteboard angezeigt. Ein Kind wird gebeten, die Anweisungen vorzulesen. Der Rest der Klasse h\u00f6rt aufmerksam zu.<\/p>\n

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Das Arbeiten mit Kaligo erfolgt im Gro\u00dfem und Ganzen in drei Schritten<\/h3>\n

Die Vorbereitung<\/h4>\n

Die Kinder holen sich erstens die Ausstattung, die sie brauchen. In diesem Fall nutzt jedes Kind ein iPad, einen Apple Pencil oder einen Logitech Crayon und ein Paar Kopfh\u00f6rer. Sobald alle Kinder ihre iPads und dessen Zubeh\u00f6r haben, k\u00f6nnen sie direkt anhand der Kaligo Applikation ihren QR-Code scannen und dann auf die Inhalte zugreifen, die ihnen zugewiesen worden sind. Die QR-Codes werden automatisch im Lehrerbereich der einzelnen Lehrpersonen generiert. Am Anfang des Schuljahres braucht sie die QR-Codes lediglich den Kindern auszuteilen und diese kleben sie dann in die Postmappe, damit die QR-Codes immer griffbereit sind. Die QR-Codes sind immer die gleichen, und m\u00fcssen somit nicht jedes Mal neu ausgedruckt werden.<\/p>\n

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Die Klassenlehrerin hat im Voraus \u00dcbungen zum Thema Ziffern und Zahlen vorbereitet. Die Kinder m\u00fcssen daher nur noch die \u00dcbungen aussuchen, die zu bearbeiten sind. Sie bekommen von Kaligo immer ein Modell von dem, was zu schreiben ist, angezeigt, sowie auch eine m\u00fcndliche Anweisung. Sowohl das angezeigte Modell als auch die m\u00fcndliche Anweisung wurden von der Klassenlehrerin ausgesucht und so eingestellt, damit sie mit dem Unterricht \u00fcbereinstimmen. Die Kinder schreiben somit selbst\u00e4ndig am iPad und k\u00f6nnen zudem gelegentlich nach zus\u00e4tzlichen Erkl\u00e4rungen oder Hilfe fragen.<\/p>\n

Die Fehler der Kinder werden verdeutlicht<\/h4>\n

Jedes Kind arbeitet nur dort weiter, wo es Schwierigkeiten hatte. Dazu schaut sich jedes Kind die unterschiedlichen R\u00fcckmeldungen an, und verbessert in einem neuen Anlauf somit seine Schrift. Diese Klasse kennt Kaligo bereits ziemlich gut und es ist f\u00fcr die Kinder insofern kaum ein Problem, zu erkennen, wo ihre Fehler liegen und sie zu verbessern. Schon nach wenigen Versuchen bekommen zahlreiche Kinder eine ganze Reihe von gr\u00fcnen R\u00fcckmeldungen mit Sternen.<\/p>\n

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W\u00e4hrend die Kinder arbeiten, l\u00e4uft auf dem Activ-Whiteboard \u00fcbrigens ein Timer, welcher den Kindern genau anzeigt, wie viel Zeit ihnen noch bleibt.<\/p>\n

Das Erfolgserlebnis, von einem orangen Feedback zu einem Stern zu kommen, ist f\u00fcr die Kinder ebenfalls ein gro\u00dfer Motivationsfaktor. \u00dcberall im Klassenzimmer wird konzentriert gearbeitet und demzufolge mit Freude auf dem Bildschirm gezeigt. Fast alle Kinder konnten somit die ganzen \u00dcbungen in den eingeteilten 20 Minuten erfolgreich fertigstellen.<\/p>\n

Erfahrungen teilen<\/h2>\n

Nach der zwanzigmin\u00fctigen Arbeitszeit werden alle Kinder gebeten, ihre Kopfh\u00f6rer und Stifte abzulegen und sich vor dem Activ-Whiteboard zu versammeln. In dieser letzten Arbeitsphase wird den Kindern die M\u00f6glichkeit gegeben, \u00fcber ihre Arbeit zu reflektieren und endlich Feedback oder Ratschl\u00e4ge zu geben.<\/p>\n

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Als positiver Punkt wird bei fast allen Kindern der Fortschrittsweg genannt und ebenso das damit verbundene Erfolgserlebnis. Einige Kinder raten ihren Mitsch\u00fclern auch, sich bei Fehler das Modell noch einmal genau in dem Fragezeichen-Feedback anzusehen. Jedes Mal, wenn ein Kind spricht, w\u00e4hlt es ein anderes aus. Auf diese Weise haben alle die M\u00f6glichkeit, weiterhin ihre Erfahrungen und genauso ihre Ratschl\u00e4ge zu teilen.<\/p>\n

Tipps zur Einf\u00fchrung von Kaligo im Unterricht<\/h2>\n

Der ritualisierte Einsatz von Kaligo erm\u00f6glicht es, mit minimalem Aufwand im Klassenzimmer, effektiv zu arbeiten. Hier sind daher ein paar Tipps und Hilfsmittel, welche von der Klasse beispielsweise eingesetzt werden, um die Nutzung von Kaligo so einfach wie m\u00f6glich zu gestalten:<\/p>\n