L’utilisation des tablettes par les enfants fait débat Les écrans font débat dans la sphère publique quand il s’agit des enfants. En effet, avant 3 ans, leur utilisation est fortement déconseillée. Néanmoins à partir de l’entrée en maternelle, l’utilisation des écrans à des fins éducatives peut...
Notre site web a profité des vacances d’été pour se préparer à cette rentrée. Retracez avec nous les nouvelles pages du site web Kaligo École, qui vous permettra de découvrir tous ses secrets et toutes nos idées pour une nouvelle année réussie !...
Témoignages de l’équipe enseignante de l’Ecole Notre-Dame de Cesson-Sévigné L’équipe enseignante de l’école Notre Dame de Cesson-Sévigné, près de Rennes, témoigne sur l’utilisation de Kaligo en GS, CP et en APC. ...
Ҫa y est, la date de la rentrée a été barrée de vos calendriers. Le mois de septembre s’installe doucement dans votre salle de classe et vos élèves ouvrent tout juste leurs nouvelles trousses. ...
« Au début, j’appréhendais l’utilisation des tablettes en classe car les élèves sont vraiment très sujets à cela au quotidien donc je souhaitais une coupure. Or nous sommes dans l’ère du numérique donc autant profiter de ces technologies pour les enfants et il s’est avéré...
Intégrer la sonification au sein d’un exercice d’écriture offre de nouvelles perspectives de remédiation pour la dysgraphie : le professionnel pourrait choisir parmi les caractéristiques les plus pertinentes celles qu’il souhaite travailler avec l’enfant. De plus et en fonction de la sélection du son émis,...
La dysgraphie est un trouble neurodéveloppemental touchant le geste d’écriture. Ajuriaguerra et ses collaborateurs (1964) définissent la dysgraphie...