{"id":3474,"date":"2023-02-27T11:55:00","date_gmt":"2023-02-27T10:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaligo-apps.com\/?p=3474"},"modified":"2024-11-29T14:59:51","modified_gmt":"2024-11-29T13:59:51","slug":"apprentissage-avec-kaligo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kaligo-apps.com\/fr\/blog\/apprentissage-avec-kaligo\/","title":{"rendered":"[Tuto] Personnalisez l’apprentissage de chaque \u00e9l\u00e8ve avec Kaligo"},"content":{"rendered":"\n

Les besoins d’apprentissage de chaque \u00e9l\u00e8ve sont aussi diff\u00e9rents que les \u00e9l\u00e8ves eux-m\u00eames. Avec des classes pleines et un manque important d’enseignants (plus de 4 000 postes non pourvus pour la rentr\u00e9e 2022 selon le Minist\u00e8re de l\u2019Education Nationale<\/a>), il n’est souvent pas facile de s’occuper de chaque \u00e9l\u00e8ve individuellement<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\"acc\u00e9dez<\/figure>\n\n\n\n

La diff\u00e9renciation de la p\u00e9dagogie est pourtant une pratique av\u00e9r\u00e9e pour aborder les diff\u00e9rentes difficult\u00e9s d’apprentissage des \u00e9l\u00e8ves. L’exp\u00e9rience dans les \u00e9coles montre en outre que l’utilisation de tablettes permet non seulement cette diff\u00e9renciation, mais la facilite \u00e9galement. Dans l’article d’aujourd’hui, vous d\u00e9couvrirez comment Kaligo peut vous aider \u00e0 mettre en place une p\u00e9dagogie diff\u00e9renci\u00e9e dans votre classe<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Un affichage adapt\u00e9 pour chaque \u00e9l\u00e8ve<\/h2>\n\n\n\n

Gr\u00e2ce \u00e0 Kaligo, vous pouvez cr\u00e9er un environnement de travail personnalis\u00e9 pour chaque \u00e9l\u00e8ve<\/strong>. Vous pouvez adapter l\u2019affichage, en fonction des objectifs \u00e0 atteindre et du niveau de l’\u00e9l\u00e8ve. Ce r\u00e9glage \u00e9volutif a deux avantages : d’une part, il donne aux \u00e9l\u00e8ves un sentiment clair de r\u00e9ussite, car gr\u00e2ce \u00e0 ces aides, ils parviennent plus facilement \u00e0 \u00e9crire correctement et re\u00e7oivent ainsi un feedback positif.<\/p>\n\n\n\n

D’autre part, c’est la preuve \u00e9vidente qu’ils font des progr\u00e8s. Plus l’\u00e9l\u00e8ve \u00e9crit bien, moins il aura besoin des aides. Les \u00e9l\u00e8ves ont ainsi le sentiment av\u00e9r\u00e9 de pouvoir travailler correctement de mani\u00e8re de plus en plus s\u00fbre et autonome. Tous les param\u00e8tres peuvent \u00eatre modifi\u00e9s et actualis\u00e9s \u00e0 tout moment au niveau de l’\u00e9l\u00e8ve et de la classe.<\/p>\n\n\n\n

Quatre outils pour personnaliser Kaligo :<\/h2>\n\n\n\n

1. <\/strong>Contrastes de couleurs pour faciliter la lecture et l\u2019\u00e9criture<\/h3>\n\n\n\n

Vous disposez ici de nombreuses combinaisons de couleurs. Vous pouvez combiner la couleur de l’\u00e9criture et celle de l’arri\u00e8re-plan de mani\u00e8re \u00e0 faciliter la lecture et l’\u00e9criture pour les \u00e9l\u00e8ves. La couleur de l’\u00e9criture peut \u00eatre d\u00e9clin\u00e9e en 8 couleurs et celle de l’arri\u00e8re-plan en 5 couleurs. Les teintes utilis\u00e9es dans Kaligo ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9es et v\u00e9rifi\u00e9es par des professionnels de la sant\u00e9, afin de veiller \u00e0 un contraste n\u00e9cessaire pour \u00e9viter la fatigue visuelle<\/strong> (\u00e9l\u00e8ves \u00e0 troubles dys, daltonisme\u2026).<\/p>\n\n\n\n

\"Contrastes<\/figure>\n\n\n\n

2. <\/strong>Rep\u00e8re visuel color\u00e9 pour structurer l\u2019espace d\u2019\u00e9criture<\/h3>\n\n\n\n

Gr\u00e2ce \u00e0 l’inclusion de rep\u00e8res visuels, les \u00e9l\u00e8ves sont capables de mieux organiser leur espace et leur \u00e9criture<\/strong>. Ils sont capables d’\u00e9valuer la taille de leurs lettres et leur espacement. La pr\u00e9sence d\u2019un cadre color\u00e9 autour des lignes d\u2019\u00e9criture est essentielle dans l’apprentissage de l’\u00e9criture.<\/p>\n\n\n\n

On part du Feu Vert (la Ligne Verte) et on s\u2019arr\u00eate au Feu Rouge (la Ligne Rouge). On ne tente pas d\u2019aller la t\u00eate trop dans les nuages (ne pas d\u00e9passer la grande Ligne Bleue) et les lettres ne peuvent pas creuser sous la Terre (on ne d\u00e9passe pas la Ligne Marron) !<\/p>\n\n\n\n

\"Rep\u00e8re<\/figure>\n\n\n\n

3. Interlignage pour aider \u00e0 la reconnaissance des lettres<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Comme pour le rep\u00e8re visuel color\u00e9, on aide ici aussi les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 se rep\u00e9rer dans les lignes et \u00e0 reconna\u00eetre quelle lettre commence o\u00f9 et o\u00f9 elle finit. En codifiant les lignes du cahier, les \u00e9l\u00e8ves arrivent \u00e0 mieux structurer l’espace<\/strong>, en ajoutant des rep\u00e8res color\u00e9s associ\u00e9s \u00e0 un \u00e9l\u00e9ment de la nature.<\/p>\n\n\n\n

Les types de ligne color\u00e9e :<\/p>\n\n\n\n