J’écris en capitales

 

est un exercice dédié à l’apprentissage de l’écriture cursive en contexte de mots. Son objectif est de travailler progressivement l’enchaînement des lettres jusqu’à l’écriture du mot complet, avec une remédiation automatique en cas de difficultés.

Modèles de formes dynamiques et rejouables

Personnalisation des lettres et des mots à travailler par l’enseignant

Analyse automatique (forme, sens, ordre) et remédiation si difficulté

Écriture de mot lettre à lettre

Analyse automatique de chaque tracé de l’élève : forme, ordre et sens.

exercice de tracé sur tablette
écriture des lettres sur tablette

Remédiation des lettres erronées

Possibilités de cliquer sur le tracé de l’élève pour le revisionner en dynamique.

Avec ou sans lignage

Aider les enfants avec une ou plusieurs lignes.

exercice-decriture-sur-tablette

Découvrez les autres exercices

Je m’entraine au graphisme

permet aux élèves d’entrainer le geste graphomoteur.

J’écris en cursives

favorise l’apprentissage des lettres cursives en contexte de mots.

J’écris les chiffres

favorise l’apprentissage de l’écriture des chiffres et des nombres.

Je m’exerce aux tracés graphiques

introduit l’apprentissage de l’écriture cursive.

Je gère la pression de mon crayon

favorise une tenu de crayon adaptée et une maîtrise de la pression

Je dessine (bientôt disponible)

permet de se familiariser avec le stylet et favorise le développement artistique

Je reconnais et je trace le contour des formes

favorise la reconnaissance visuelle, l’entraînement du geste graphomoteur et de la psychomotricité fine de l’élève.

Je reconnais les mots

favorise l’identification des lettres ou mots avec différentes écritures.

Je lis, j’écoute, j’observe
(bientôt disponible)

permet de s’exercer à la dictée et travailler l’orthographe lexicale.

 

J’entoure la ou les bonnes réponses

 

favorise les compétences d’identification des composants grammaticaux de la phrase.